小学作文900字

时间：2024-09-06 20:41:30 阅读全文下载本文

【推荐】小学作文900字合集5篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学作文900字5篇，希望能够帮助到大家。

小学作文900字篇1

我爱书，所以也爱读书。我可还没成为很有知识的人，因为没有足够的知识和扎实的“养料”。我只把读书当作生活中的一种乐趣，书里的知识多少都不计较，只要有知识，我学到了，我就高兴。在我的房间里，书柜上满是书本，玩具只好到杂物箱里，书柜上没有它们的卧室。

书虽然多，但是我并没有全部都看过。深奥的书本不容易读懂，看见一本好书却读不懂，是一件难过的事。我的日程安排表，对读书来说并不算很好，清晨困，早上要上课，中午要睡觉，晚上最好，可是，作业会忽然增加。在这种情况下，想把一本比较深奥的书读得懂，我还没有那么大的本事。因此，我只读些我能理解的，适合我看的书本。

我不是个急性子吗？不但不利于静，也坐不住。我不知道我把书买回来，书感谢我不感谢，我可得感谢它们。我写完作业的时候，总是第一时间跑到书柜前挑选一本书，就津津有味地看起来，为大脑仓库运送粮食。

当然，也有伤心的时候。今年春天就有这么一回。因为我看书就忘了时间，妈妈把我刚买回来的书藏起来了，弄得我在家里重演了一次“大闹天宫”。

书有许多种。而我，钟爱散文和小说。

我爱读小说，特别是侦探小说。有一点恐怖，一点刺激，我不看到结局，绝不罢休。小说的美，在于它的情节。那种很迫切想知道事情的发展和结尾的感觉，是我所喜欢的，也是令人无法抗拒的。

我爱读散文，因为它用文字很好地解释了一种境界，那种境界很美，那种文字很美。我总是喜欢在心烦意乱的时候，去散文里扶慰自己烦躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那种让人如痴如醉，心得到沐浴的感觉，是我所缺少的，也是令人心驰神往的。

而在下雨天，也许心情会变得很惆怅，那时，我就会去找一本富有哲理的书，思考自己的人生。在夜晚，也许心情会变得很失落，那就去找一本惊险刺激的书，去找寻自己的希望……

有喜有忧，有笑有泪，有篇有段，有字有词。既须动脑，又长见识，这就是读书的乐趣。

写后札记：

我喜欢读书，那是一种不可以用文字形容的感觉。那种感觉一直絮绕在心头，散不去，也退不了。

我，是一个玩起来很疯的女孩，只有在读书的時候，才能够安静下來。读书后，会有很多的感悟，有一种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。

读书的日子，会有许多收获。可是，那样的收获，永远不会令你感到满足，它只会让你发现，读书的感觉，是你心里深深埋藏的愿望。

在我眼里，一本好书，就犹如一个好朋友，可以与我促膝长谈，与我有心灵的接近和融合。有时我会看到书中的讲述曾和我生命中发生的故事相似，于是产生了共鸣，我就会不由自主地喜欢书中的人物，与他们交上朋友。有时会因为读到一段自己心里想说但又说不出来、懂得却又无法表达的文字，不禁会心一笑，同作者有了默契。读书扩展了生命，延长了时间或使时间在某个时刻停驻，让我心有所想、心有所往。也许，这就是读书所赋予我的、也是所有喜爱读书的人的乐趣。

小学作文900字篇2

琦君说“天使的眼泪，落入正在张壳的牡蛎体内，变成了一颗珍珠。”

——题记

小区花园里的花儿开得正艳，五光十色，朵朵娇艳。我手里紧拽着那张鲜红的考卷，我日日夜夜努力的结果竟是这样！走在小区的石子小路上，心随着我缓慢前行的步伐跳得越来越快，每走一步都心如刀绞，这样的分数叫我怎么面对殷殷期盼着我进步的父母？回家恐怕又是一场血雨腥风！我犹豫着，一个声音不绝于耳。“哟，你看这花，花骨朵儿就枯成这般模样，明显的淘汰者啊，开出来想必和那魔芋没什么两样。”听到“魔芋”我不觉打了个寒颤，那是世界上最丑的花啊，我不禁回头看那朵“魔芋”明明是新生的花朵儿却让人感觉到沧桑的气息，泛黄的花瓣，软弱无力的花干，在微风中颤抖，在这样美丽的花园里不是每一朵花都开得那样顺利。

考卷摊开在餐桌上，接受着审查，我成了罪犯，那张试卷便是证据。窗外的风呼啸着，父亲紧锁着眉头，用锐利而又尖刻的眼睛盯着我，那恨铁不成钢的眼神如尖刀般直刺我心，母亲的愁容又似荆棘般包围着我，沉重的气氛足以让我感到窒息。“我努力了，这不能怪我！你们凭什么这样瞪着我。”我夺口而出，父亲猛地一拍桌子，水杯掉在了地上，支离破碎，“不怪你，怪我不成，你这样子真是无药可救了！”我愣了愣，泪水夺眶而出，“孩子，你这跌宕起伏的成绩的确让人难以接受，你说实话，上次成绩真实吗？”母亲的话语又如一阵狂风暴雨将我打得遍体鳞伤，怒火瞬间从心中点燃，难道来之不易的内心唯一的安慰也要被怀疑吗！我再也无法忍受了。

窗外的风呼啸得越来越厉害，雨淅淅沥沥的下了起来，我的眼前天昏地暗，没有鼓励，没有安慰，只有责备与猜忌，这让我如何再抬起头来昂首前进。夜雨染成天水碧，晚霞映得烟云红。我突然想起了那朵“魔芋”，走到窗前，花园里的彩灯是那样炫目，鲜花都在下雨前被园丁保护在温室里了，那朵花儿呢，我急切的寻找着，她没有在温室里，却在灯光的黑影里找到了她，风无情的鞭打着她柔弱的身躯，雨肆意地侵蚀她娇嫩的花骨朵儿，我和她原来都是被抛弃者！同命相怜之感油然而生，可是，我分明看到她是昂首挺胸的，是的，她在与风雨抗争，你看，她虽摇摇欲坠，她虽看起来已筋疲力尽了，可她竟没有倒下，没有掉一片花瓣！风雨渐渐停息了，她如同胜利者一般高昂着头，在接受风雨之后的春天的第一笔恩惠。

心中的烟云在那一刻顿时散开，坚韧的人，心中的那朵花儿是不会因炎炎夏日而失去那份秀丽，不会因风霜侵蚀而失去那份傲骨，不改的是那份端庄，那份最初，也是最重要的坚持。

她绽开了，一夜之间，她成了花园的独秀，因为其他花儿在温室里没能得到春天的滋润，花瓣都零落在四周。人们为她的美而惊叹，为她能在一夜风雨后还如此艳丽而惊讶，但谁也猜不到她的身世，看不到她曾经泛黄的花瓣，只有我听到了她开花的声音。但我不会说，那份美的来之不易，只有亲身经历的人才会懂得。

小学作文900字篇3

周末，我一不小心翻开了妈妈的日记本。那本带着淡淡馨香的笔记本带着妈妈对我的浓浓的爱啊。

1月14日星期三天气：阴

学校又一次小考了可是，孩子的成绩一直在中上游漂流不定，期中考试快到了，孩子的成绩也成了问题。可是，孩子依然我行我素不把考试当一回事。下午，我让她上补习班补习补习作文。作文，一直以来是孩子的弱点。孩子不但不去补习班，竟然逃课到网吧去玩游戏。回来的时候，我焦急地心情瞬间化为了满腔的怒火，当时便打了她几下。打完之后，我才发现孩子的同学也在，悔恨又涌了上来。看着她脸上的红印和她的一滴又一滴的眼泪，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的还是家长呀！

1月15日星期四天气：晴

从昨天回来，孩子和我就有了淡淡的疏离，我不知道该怎么办。心想：应不应该道歉？我真的不知道该怎么办呀！思考过后，我觉得还是应该跟孩子好好道歉。我把埋在作业堆里的孩子叫过来，练习了好几遍的道歉语才慢慢的说出来。可是，一看到她那心不在焉的态度，又觉得自己太软弱了，孩子不会听自己的`。语气又慢慢的变强硬了，不知怎么的，孩子又跟我顶了一次嘴。我和孩子争吵不休，最后，我只得又指着一堆作业说，快写！写不完不许吃饭！孩子呀，我也不想对你这样呀！可是，你又太淘气了！对不起。

1月16日星期五天气：雨

今天的天气一直淅沥沥的下着霏霏小雨，正如同我的心情。以前的话，孩子一定会叽叽喳喳的吵个不停，现在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子现在和我冷战了，谁也不肯退让。我不知道该怎么办，难道一直这样吗？不行，不能这样。

1月17日星期六天气：晴

今天是周末，我觉的这是一个很好的机会。可以带孩子去游乐场玩，让我和孩子关系缓和。到了游乐场，孩子跟疯了一样。我自然跟着也很高兴，只是嘱咐孩子别玩的那么疯。孩子总是一脸厌恶的说我唠叨，孩子呀，我唠叨只是为了你。回家时，孩子的心情非常高兴，我和孩子的关系终于又近了一步，我真是太高兴了！

1月20日星期二天气：晴

孩子期中考试了，当孩子拿着成绩单给我看时。孩子优异的成绩让我欣喜。可是，我还是依然拉下脸来说，别以为拿了这点成绩就得瑟！赶快完成暑假作业！看着孩子脸上失落的表情，我还是狠下心来。可是，我还是耐不住心里的喜悦。只要遇到熟人就会毫不犹豫的夸赞你。女儿，我只想说，你是我一辈子的骄傲呀！

看着，看着，我的眼睛慢慢湿润起来。原来，妈妈是在意我的。我的欢乐永远藏在妈妈的鱼尾纹里，而我的烦恼也藏在妈妈的白发之间。哦，我的妈妈！妈妈，您对我的爱我无以为报。今天，我想对你说，“我爱你，我的妈妈。”

小学作文900字篇4

前一段时间，学校开展了一次活动，要求我们自理自立，不要依赖父母或其他人来完成自己力所能及的事情。当大队辅导员报到六年级的自理比赛项目时，我的心开始怦怦直跳：我们的活动项目会是什么呢？洗衣服，洗碗，还是……

“六年级，钉钮扣。”什么？钉钮扣，这可是针线活呀！我从小就没有接触过针线，更别说什么钉钮扣、缝衣服了。不过，出于好奇，我还是决定要认真试一试，说不定钉钮扣也是件有趣的事。况且，以后我的钮扣掉了，自己就能解决问题，一举两得呀。

心动不如行动。回家后我立即翻出家里的针线盒，缠着妈妈教我怎么钉钮扣。妈妈也放下手里的事情，耐心地从最初的怎么穿针眼开始教我缝衣服的程序他就、诀窍。我也认真地学，按照妈妈说的步骤去做：先选择适用的针和线，穿进针眼里的线要在线尾打个结，然后把钮扣按在与钮扣眼对应的位置上，一定要按紧，把穿好线的针先穿过衣服再穿过扣眼的顺序反复交叉的穿越缝，为了牢固可以多缝几圈或者用双肌线，最后一步就是在结束时在线尾打上结，这样缝好的钮扣就不会脱线了。经妈妈手把手的教，生平钉的第一颗钮扣终于大功告成了，看着自己的杰作，心里别提有多自豪了，这小小的钮扣竟给了我这么大的乐趣呀。为了把钮扣钉的更坚固又美观，我找了许多家里的备用钮扣，每天晚饭后我就会拿出针线钉一二个，每次个钮扣缝好后，都会有一种快乐的力量影响着我。

一个星期过后，老师要在班里选拔五男五女十名同学去参加全校性的钉钮扣大赛，我当然不能错过这次展示自己的机会。可是由于自己太紧张了，没有通过班里的选拔赛，到时只能以观众的身份观看比赛，心里竟然很是失落，这是我之前未曾料到的。

几天后，学校举办的“自己的事情自己做”学生动手活动正式开始了。比赛一开始，全场就鸦雀无声，只见每位选手娴熟的在飞针走线，争分夺秒；场下的观众一个个凝神屏息，为班级的参赛同学默默加油。五分钟过去了，我们班的一位选手终于第一个完成了，紧接着又有一位同学也完成了，第三位同学也相继完工，我心里暗暗高兴：看来这次比赛我们班有望得第一啦。可是，接下来的事有点出乎我的意料，后半段的比赛我们班同学的速度放慢了许多，而别的班级的速度却明显加快了。我心里非常着急，恨不得冲上去抢过来自己缝，但我只能等在下面干着急。终于，我们班最后一名选手缝好了，我一直悬着的心也放了下来。我们们最终获得第二名。虽然没有得第一，但大家依旧很开心。毕竟，大家都努力了，不管遇到怎样的困难，大家都坚持到了最后。

现在，每每想起这件事时，我依然能体会到其中的快乐和幸福。钉钮扣时，不仅是增长生活的技能，同时，钮与扣就象我们与这个班级一样，是一个整体，有钮就要有扣，谁也离不开谁，组成的是一个充满快乐的集体。