快乐的小学作文

【精选】快乐的小学作文6篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的快乐的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。

快乐的小学作文 篇1

有一个小女孩，她叫小西，她非常喜欢读书。

有一天，爸爸妈妈带她去公园里玩，爸爸拿着照相机给妈妈和小西拍照片。公园里有很多好玩的，有摩天轮，有旋转木马，还有飞飞小象……还有很多花草树木。小西来到公园里，她觉得非常地开心。这时，她看见有卖气球的，五颜六色的气球非常漂亮，小西希望爸爸妈妈能给她买气球，妈妈给她买了三个气球，有红色的，有蓝色的和紫色的，小西非常喜欢，于是，她拿着气球快乐地奔跑着。

这时，小西听到了一点音乐，原来是音乐乐园，那里面的音乐都非常好听，她觉得今天应该是公园里快乐的一天。

快乐的小学作文 篇2

你们知道吗？玩炮虽然会引起火，但那需要很多的炮才行。而我却用一个炮可以引火和灭火。什么你不信？那好办就让我告诉你是怎么做的吧！

今天下午，我和弟弟本想给妈妈要一元钱，没想到妈妈给了我们一人五元，那可把我们俩乐的嘴都合不拢。我们拿着钱一个买炮一个买打火机，东西准备好之后那就开始玩了。我先拿出一根炮用"火鸡"把它点燃，然后趁炮捻子的火焰没有灭，赶紧把扔到草坪上，这样干草就着了，等它火势蔓延时炮一炸就可以把火炸灭了。这就是用一个炮引火和灭火的过程，你们说刺不刺激！

今天我们俩玩的别提有多高兴了。要想知道更多的趣事，就请看下回详细分解！

快乐的小学作文 篇3

在我们班里，有一个独一无二的小女孩，她有一双水灵灵的“珍珠”眼，有一头乌黑的短发，嘴唇红红的。简直就像童话故事里的白雪公主一样，美丽极了！知道她是谁吗？那就是我们班最可爱的小公主——张乔！

如果，我的生活中没有她，恐怕我就会失去面对生活的信心。

她是个天真无邪的小女孩，而且，她有的时候也是十分的幽默的。记得有一次，平安夜的前一天，她送给我一块巧克力，皮上面写着圣诞节快乐。是不是很幽默呢？但是，在我的眼里她是个天真无邪的小女孩。

记得有一次，我和我们班的副体委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她绝交了。我一边的嘟囔着一边说：“沈雨涵，我要和你绝交！”可是，张乔一听见了以后。就皱着眉头，放下手中的笔，说道：“为什么啊！她不是你的好朋友吗？”“我宁愿和赵可欣做朋友，也不愿意和她做朋友了！”我皱着眉头说。“可是，你这样做，她会伤心地。”“我管她呢！谁让她先伤害我的。是她活该！”我十分的生气。“可是……”张乔开始“念紧箍咒”了。我不顾一切的从抽屉里拿出了一张纸，准备给她写绝交信。张乔急忙把那张纸给撕了。被她唠叨了好几天，我才放弃。

这就是张乔，天真无邪的张乔。

快乐的小学作文 篇4

传统的文化丰富多彩：有独特的风俗习惯，有精美的民间艺术，有古老的民间工艺，有巧妙的传说。其中，我最了解的'还是风俗习惯中的春节了。

每逢春节，家家户户都会贴上福字。妈妈就会带着我先去超市买福字。我看着这些琳琅满目的商品，眼花缭乱，不知道从什么地方下手。我左挑右选，才选了一个红红火火的福字，买了下来。我们买完福字后，我指挥着妈妈一左一右地贴福字，后来我一说：“停”。妈妈便把福字贴了上去，我看了看，福字刚好贴到了门的正中央。但是我们家贴的福字是倒着贴的。我赶忙去问妈妈：“是不是福字贴反了。”妈妈说：“没有，没有，倒贴福字表示幸福已到，福气已到。”我这才明白了。

春节晚上，人们会吃团圆饭，不管离家多远，都会回家团圆。春节晚上还可以边看春节联欢晚会，边守岁，平安地度过一天。

虽然春节还有许多风俗，但我还是最喜欢收压岁钱了。每当亲戚朋友在我家临走之际，都会给我一个红包。可妈妈总偷偷地把我拉到角落，拿走我的压岁钱。我很不服气，打算下一次就趁妈妈不注意把压岁钱藏起来。

再过一个月就是春节了。我盼望着明年收压岁钱时，妈妈不再拿走我的钱。

快乐的小学作文 篇5

快乐是什么？快乐是会觉得很开心，脸上有着灿烂的笑容，又会觉得心里很轻松，没有任何烦恼，这就是快乐。

快乐是什么？快乐就是过年一家团圆的时候，大家一起吃年夜饭，聊一年所发生的事还有大人发给小孩红包，我们看着有趣的春节节目，这些都是过年时快乐的事。

快乐是什么？快乐就是去八里骑脚踏车的时候，骑脚踏车可以把所有烦恼忘掉，微风轻轻吹过，感觉真是舒服啊！而且欣赏美丽的淡水河畔，吃着淡水最有名的阿给，这就是出去玩时最快乐的事。

快乐是什么？快乐就是考试考第一名的时候，考试前先用功努力练习，考试后得到好名次，这时会让我十分的有成就感，心里觉得非常快乐，所以考第一名也是让我快乐的事。

快乐是什么？快乐就是生日时，大家帮我庆生的时候，生日时家人帮我买蛋糕到学校，同学帮我唱生日快乐歌，还有些同学送我礼物，这也是让我快乐的事。

其实快乐是一个很自然的表情，老师常说：“快乐存乎于心。”意思就是快乐只在我们的一念之间，所以我们要常微笑，用微笑迎接大家，让我们的每一天都很快乐。

快乐的小学作文 篇6

难得今年我有心，前几天记起来儿童节快到了。而且有心的人还有

行动，提早给孩子们准备了一人一份小礼物（一个小小的计时器）。而且快递很给力，今天就到了。（我绝对不是来兜售产品的）那就早点快乐吧！晚学班就发掉，早一天快乐，划算！

其实，我是个很吝啬的老师呢！平时都没有小礼物给他们的，大概教得年份太长了，没有了这些小心思，也不高兴去讨好小孩子，骨子里也觉得没有必要。学习真正的动力来自于内驱力，学习本身带来的愉悦感和满足感就是对自身最好的奖励。小礼物小奖品所带来的动力都是昙花一现，而且还会掩盖或者弄混淆他们对学习的目的，是他要学，不是我让他学，是他要上进，不是我一定让他上进。所以，一二年级发了几次积分卡之后，我后来就索性都不弄了。在我这里，得不到物质奖励的。

那这次为什么发小礼物呢？真的只是一份小小的爱的回馈。

去年生日的前一天，班里那个超级有心的小姑娘就笑意盈盈地问了：“袁老师，明天是你生日吗？”

小鬼头，打算动什么心思？

“不告诉你。”

“不告诉我？哼，肯定是的。我记牢的。”

第二天早晨，办公桌上放着一个金属的小书夹，像个发簪，亮铮铮的，她肯定很中意那礼物。实际用不着，我一度想把它放到抽屉里，但是我知道放在那里后，有一天肯定会遗忘的，然后就会不知去向，历史上很多东西都是这样子在生命中消失的。有点舍不得。清桌面的时候，也会拿起来，发一下呆，还是把它夹在某一本书里，让它目之所及。

那天午后，我还收到一张窗花，上面画着很多小珠珠小项链小花朵，写着温情的有错别字的话语；一张用作业纸临时做的但还蛮精致的小贺卡；还有其他一些零零碎碎的小礼物，可惜记性不好，真的忘记了，但是肯定是有的。

那天，我不知道为什么就这么容易被感动了。好像他们往我干涸的瓶子里倒了很多爱水，满满的，我告诉自己说：“那么多爱，以后别忘了施与。”

其实，平时还有很多人往瓶子里倒水的，一小包坚果，一个钥匙扣，一颗糖，还有那一声声问候和一个个乖乖的眼神。（写得太矫情，实在不像我）

发礼物的时候，超级开心的，他们，还有我。虽然发现有橙色蓝色粉色之后就要换颜色，好烦（这比较符合我的本性），但是还算知趣，我也还算耐心。

最真实的场景在这里：

“老师，你还剩下四个？送给谁啊？”

“管那么多？”