高中的作文400字

高中的作文400字八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的高中的作文400字9篇，希望对大家有所帮助。

高中的作文400字 篇1

秋，在历代文人的笔下，都是格调低沈，景色凄清。然而，秋，在我眼中是金色的，是灿烂无比的。

秋，虽然没有阳春下艳丽的百花，但她有胜过百花的"花"。你瞧，无边无际的棉田中，棉桃全都绽开，微红的叶片簇拥著朵朵白得像雪的棉朵，给大地穿上了美而不华的衣裳。

秋，虽然没有盛夏的葱绿，但她有引人喜爱的金黄。当你来到一片片成熟的小麦地，玉米地时，你就会格外惊喜。小麦长得又大又壮，个个弯下身子，欢迎老农们将他们收割。而玉米秆上的玉米穗也又粗又长。掰开表皮露出排得整齐且密集的玉米粒，十分诱人。田边的池塘裏蛙声一片，远处有两个老人正兴奋地议论著什麼，真是"稻花香裏说丰年，听取蛙声一片。"在池塘旁边追逐的小孩们，个个拿著从满山坡的枣树上摘下的枣儿吃著。我也摘一个尝尝，脆生生的，从嘴裏甜到心裏……

哦，这迷人的秋色，使我陶醉。在朦胧的视野中，我仿佛看到了一个更大更辽阔更美丽的金秋：在一望无际的大草原上，一群群牛羊在牧童的养育下又肥又壮。新疆的葡萄缀满树藤，犹如一堆紫珍珠。江南的桔树结满了红灯似的金桔……

秋，她没有满足，也没有止步。随风落下的树叶，逐渐化作来年的春肥，滋润着来年更旺盛的生命，更灿烂，更美好的金秋。

金秋带给人们欢乐，带给人们幸福。我怎麼能不歌颂这无限美好的金秋呢？

高中的作文400字 篇2

烟花绽彩，鼠去牛来，今日又回到熟悉的校园――开学喽！校园中的一草一木又度过一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多一层淡淡的尘土……。敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……。

旧的一年过去，新的一年开始，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃！叮铃铃！……”随着一阵敲钟声，把玩野的同学们带进净化的学校。过许久，我们班的同学们才到齐。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘这是敲钟声，还是……？老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭．上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外．我感受到欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗？发新书喽！”是我们班的.大嗓门张刑飞在叫哦！班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等很久才搬到书，我拿一摞书，真累。

可以这样说，我的高一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

高中的作文400字 篇3

爱，是能给人温暖的，她就像太阳的光辉一样，一出现便给了人们光明和温暖。

今天，我谈的不是大爱，不是轰轰烈烈的爱，而是小细节中的爱。

俗话说处处留心皆学问，其实，处处留心也能发现爱。

比如，小草给露珠的爱，星星给月亮的爱，蜜蜂给花儿的爱。这些都是我们不留意的爱，看似平淡而又打心底的暖和。

再比如，风。春风就不用说了，今天来说说冬风。其实冬风也懂得爱，可是不会表达，总会把人“抚摸”的全身发冷，他的爱就像父亲的爱，粗中带着细。

接下来我要说说蚊子的爱，他懂得爱，只是长了一个会吸血的嘴，每当情不自禁时，他就会亲吻你，而就是这样一个爱的吻，换来的却是人们对他们的厌恶。

还有笔对我们的爱，每当我们写下或喜或悲的文章时，他就会和我们一起去品味，畅游在文字世界里。他爱我们，他喜欢你的小手握着他。他对你无声的爱，就像超声波一样无处不在。他对你的爱看不到，也听不到，只有用心去感受。所以对他们好点，别有事没事的就去抠抠他，咬咬他，他们会伤心的!

还有飞蛾对灯光的爱，植物的根对土壤的爱，乌云对雨点的爱……从这些可以证明，爱，无处不在!!

哎，嘘……别说话。我的旁边有一只小飞虫正在向我的作文本表达爱意呢，所以我就停笔不打扰他们的“二人世界”了，拜~~

高中的作文400字 篇4

x月x日，我校举行了一次期中考试。考完试后，我的心情仍然像考试前那样紧张，生怕考得不好，每天提心吊胆地等待老师公布考试成绩。

盼星星、盼月亮，终于盼来了这一天。今天第一节课是数学课，数学老师向我们公布了考试成绩。当她念道：“梁涵梓同学99分”时，我的脸上露出了满意的笑容。可转念一想，我什么地方丢了一分呢？如果这一分不丢，不就是100分了吗？唉！真可惜呀！

第二节是英语课。英语老师迈着轻盈的步伐笑眯眯地走进了教室。开始公布考试成绩了，我认真地听着，一个又一个同学的名字念过去了，就是不念我的名字。同学们在下面悄悄议论起来，当老师念到我的名字时，同学们高声呼喊起来：“100——100——100—— ”老师对我笑了一下，说：“是98分。”同学们的喊声嘎然而止。我的脸一下子红了，恨不得找个地缝钻进去。我想：每次都能考100分，这次怎么是98 ？唉！看语文吧。

可是语文老师却迟迟不公布考试成绩，把同学们急得像热锅里的蚂蚁团团乱转。我们等了一天又一天，终于等到了公布成绩的时刻。刘老师一走上讲台，教室里顿时鸦雀无声，连地上掉一根针都能听见。当老师念到我的名字时，我像小兔子一样竖长了耳朵，仔细听着我的成绩。啊！我竟然得了96.5分！唉，这次又没考好，我的心一下子沉了下去，感到十分难过。

这次虽然考得不太理想，但是我会继续努力的，争取下次考出好成绩。

高中的作文400字 篇5

刃是在潮气的腐朽下生锈的，心是在一件件小事的记忆中衰老的。

“我永远也无法原谅他“她愤愤然地说：”他不知道，那不经意的一句话是多么的伤人。

我无奈的笑笑。

“然而她却比他还可恶！”她叫道“做为多年的朋友，今天她却无耻的失约！”

她的声音在湖面上传播，渐渐的消失在远处。清爽的夜风并不能为她急燥的心带来平静。我转过身看着她笑。

她本是一个清秀的女孩。而现在，她的身心却笼上了一层阴云。眉头，紧紧地锁着。她似乎衰老了许多。

她是一个喜欢计较的女孩，把所有事情都死死的装在心里，于是她在学会了仔细与感激的同时，也学会了记恨。

她走路时喜欢低着头，整天都在琢磨着无穷无尽的心事。由于过多的思考，她疲惫不堪，别人也渐渐的疏远了她。

她在孤独的同时也感到了委屈，似乎所有的人都在负于她。

她失去了快乐。

“咚”一颗石子打破了湖面的平静，月光下的涟漪使她然而止。

“真美。”她轻轻叫道。

“砰”一块石头被丢进路旁的水洼中，因为水浅，石头被弹了出来，水洼中激起了一层混浊的泥沙。

她失望的低下了头。

“看呀”我说“湖水对石子的包容，使她变得更加美丽，然而水洼刻意的排斥却使它变得污浊不堪！”

她微微一惊，转过身去，一幅若有所思的样子。

“恩”她轻轻的承认道。眉头，舒展开来。

然而这湖面怎比这心？心之大，包容万物，愈是包容，愈是美丽。

在月光下归于平静的她，清秀脱俗。

高中的作文400字 篇6

冬天，地白了，树叶掉了，到处都是梅花树。

深紫色的种子撒下去之后，天天有人走来瞧瞧。可是三个星期过去了，竟然没有丝毫动静。就在这时，小芽儿伸出头来了，呼吸着新鲜的空气。

新出的芽儿，几天之内就长出常长长的秆，细细的叶。它们努力生长，越长越高，越长越茂盛。

冬天到了，梅花开了。有的小巧玲珑，憨态可用；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大气，秀美十足……

所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花傲霜斗雪，不怕天寒地冻，而其他的的花却是枯萎，花残叶败了。

冬天，梅花经久不衰，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，这经久不衰的原因，是因为梅花喜爱寒冷。不错，在大雪中，百合花败不旋踵，太阳花也有气无力，矜持的玫瑰花也早已失去了神采。只有梅花对大雪毫不在乎，她不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开的愈精神，愈秀气。

梅花拥有着最高尚的品质，不及月季之美，也不比牡丹之傲气，与冰冷的大雪做抗争。

我们这群梅花的欣赏着，不禁发出了感叹：梅花那顽强不屈的精神，真值得我们学习啊！

高中的作文400字 篇7

1999年，那一年的某一天

随着一声响天彻地的哭声

我来到了这个世界上

那时我3.8Kg50cm长

儿时的我呆呆傻傻

你们用爱滋润我长大

儿时的我跌跌撞撞

你们用爱抚平我的伤疤

你教我学走路叫我说话

你带我玩耍给我讲笑话

不知不觉中孩儿已长大

你们的头上也泛起了霜花

记得5岁时的那场车祸

给我留下了深刻的印象

当鲜血染红大地的那一刻

无数次的呼喊回荡在我的耳边

感谢上天

你们细心的呵护唤醒了我沉睡的心灵

永不留伤疤

那一刻那个目光那个瞬息永生难忘

7岁时的那次煤气中毒你们是否还记得

昏昏沉沉当我张开我的双眸

你们不在我身边我就如同风中的野草无依无靠

但我相信爱仍在我身边

春天的草儿长出了新芽

夏天的船儿叽喳会说话

秋天的风儿吹白了你的头发

冬天的夜里有你们的地方就是家

十五年的风风雨雨

我们一同走过

从3.8kg到55kg从50cm到178cm

是你们的爱呵护我长大

如今孩儿已长大

不管在哪里

你们都是我永远的牵挂

永远的家

高中的作文400字 篇8

陌生人，随处可见，擦肩而过的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人，有人可能会感到疑问：“陌生人不就是生疏的人，怎么会有最熟悉的陌生呢？是的，一开始我也曾认为这是一个相矛盾的话题。但细细回味生活，我发现在我的生活中，也的确有这样一位熟悉的陌生人。

她，曾是我幼儿园时的“死党”。我们一起拌嘴，一起为同一个话题不同的想法而争吵，一起玩同一套玩具，一起争抢同一根小板凳……我的幼儿园生活似乎到处都有她的身影。据爸爸妈妈说，我和她在各自的妈妈的肚子里就认识了呢！

长大了，我们俩又上了同一个小学。她在五班，我在八班。

那时，我常在运动会的冠军名单里听到她的名字，而她也常在科艺节的获奖名单里看到我的名字。于是，我们俩走上了不同的兴趣道路……

三年级时，我们般到了桥的另一边。她在那边，我在这边。在学校里碰到了，顶多问一句：“你们下节什么课？”。假期里遇上了，也最多问一句：“你们这周作业多不多？”

光阴似箭，日月如梭，转眼我已是五年级的学生了。她在三楼，我在四楼。

当我们再次重逢时，彼此之间仿佛成了陌生人，再也没有了共同的话题，试图想用微笑来敷衍这尴尬的局面，却再也无法扯起嘴角。

就这样，时间这把无情的剑，冷冷地消耗着我们的友情。曾经熟悉的人儿，如今是如此的陌生。我终于明白，熟悉与陌生其实是一对近义词，只不过使用的时间不同罢了。