高中的回忆作文

高中的回忆作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的高中的回忆作文9篇，希望对大家有所帮助。

高中的回忆作文 篇1

坐在沙发上翻着自己许久没有动过的小木箱，刚从一个袋子里翻出来。几乎都不记得它的存在了，几年前搬家，很多东西不记得放哪儿了，匆忙中把一些平常不怎么用的物件都打包放在了楼上。加之以生活的忙碌，也就无暇顾及这“老古董”了。

抹去了上面的尘土，终于露出了它的真面容——一个土黄色的别致小箱子，锁孔已是锈迹斑斑，钥匙更是无处寻觅。我小心翼翼地把锁撬开，一叠依旧崭新的照片从眼前冒了出来。上面隐约写着***小学毕业照留念。顿时，我的鼻子一酸，一股热流从心底里涌了上来，好熟悉的地方啊！这么些年了，那时候我们的样子仿若一下子清晰地在眼前闪过，真快呀！

照片里二十几个小孩子站在靠西墙的一面，正对着朝阳，身着浅蓝色校服，眼睛炯炯有神地望着前方，就像春天树林里的蜻蜓，满是朝气和活力。我是站在靠右边的一个，也是那时最矮的一个，由于正对着夏日的太阳，眼睛微微有些眯着，依然掩藏不住喜悦的表情。有人说，童年是一幅画，里面什么颜色都有，像是墙上的涂鸦，很随意而自然，处处是太阳的影子。罗大佑说，童年是一首歌，一首装着好奇装着幻想的奇妙的旋律，趴在桌上迷糊时看到一只蝴蝶，小小的心早已化身蝴蝶飞向了湖边的田野，那样的自由和调皮。我说，童年是一叠飘着鸟语花香的相片，笑脸和蓝天是油彩，天真和淘气是没有边际的旷野。也曾在奔跑中嬉笑，也曾在打闹里撒野，怎能不教人留念？

随着年龄的不断增大，接受了很多新的人新的事，也淡忘了许多人和事，这或许是时间的法则，总要不断地更新存储，只是，唯有童年会历经光景的打磨，久经沉淀，会越来越浓。当我把这一叠封装的相片翻找出来时，也找回了多年未见的老朋友，还有那段生命里最甜美的回忆。虽然有些人一时想不起名字来，但我们之间的交往和曾经的那些举止都一点不漏地再次重现。小时的情谊是铁铸的，无论走在哪里，任何时候只要再相遇，依旧是那样亲近和熟悉，时间隔开了我们的容颜，唤不回那些过去的，却抹不掉我们共同拥有的。

记得，那时我常去他家玩，手里捧着一些上课必备的用具，还有半包没有吃完的方便面。到了他家门口喊几声，听到屋内他的回应，也就忘了冬日早晨的寒冷。开开门进去就在院子里靠着栏杆下象棋。冬天的栏杆上总会有一层霜，明知道摸上去很冷，还有一点点的疼，却总想试一试那种感觉，在上面按着手印，摇摇晃晃写下自己的名字，勉强能认得。兴许是兴趣太强烈的缘故吧，好几次玩得忘乎所以，一看表已是八点半，太阳已升起在了半空，我们急匆匆收拾了一下撒腿就往学校跑，到了教室门口，低着头默默不语，就像偷吃了饼干的小狗，眼神傻傻的，愣愣的。让人看了可气可怜似乎又有那么一点点可爱，哭笑不得。老师凝重的眼神就像动画片里孙悟空的火眼金睛，问道：“又去哪玩去了？都几点了，是去二狗子家捡炮仗去了还是玻璃球？还不快坐下！”一声呵斥下，我们慌了神地走向桌椅旁，打开课本一本正经的跟着同学们念起了课文:“锄禾日当午，汗滴禾下土------”

中午放了学还会去池塘边钓鱼，我们几个领着一大群“部队”下水摸田螺、捉螃蟹，心情好时能逮几只青蛙，放在手里紧紧地握住，免不了仔细端详一番，那时候似乎什么都能引起极大的兴趣，看着这只可怜的青蛙，脑袋里不断地小声嘀咕：“为什么是竖纹呢？它是怎么叫出声儿的呀？”想了半天啥也没想通，无奈，只好放了。也不知是时间充足还是我们很有耐心，坐在青石上，手捧绑着鱼线鱼钩的竹竿能一动不动坐上一个多小时，眼睛直勾勾盯着水面的鱼漂，好似一位深山老翁，心里却像热锅的蚂蚁，盼望着盼望着。这时，鱼线猛的动了一下，“不急”，又动了一下，“不急，再等等”，大概有三四下轻微的晃动后，我们的脸上也绷得紧紧的，如冲锋的战士接到了不许轻举妄动的军令，略微的有点庄严。鱼漂一个猛子就被整个拖进了水里，“上钩了！”随着敏捷的一用力，连着“嗖”的一声鱼线刺破了冷寂的空气，一条亮闪闪银灿灿的草鱼被举在了半空中。摸了摸鬓角的汗珠，会心的笑了，笑得是那么甜，那么美！

此时，我看看镜子里的这个壮年，再看看相片里的那个孩子，才发觉时间如此之快，倏地一下子回到了从前，又倏地返回到现在，一晃十几乃至几十年。怪不得总能看到一位中年的老师站在校园外望着一颗老树久久不肯离去，怪不得时常听到长辈们说自己老了老了，怪不得数不清的电视剧里就别多年重逢的老友相见时说不出一句话，彼此紧紧地相拥在一起泪流满面。时光啊，感谢你赐予了我这么多，却又有丝丝说不出的感伤呢？

阳光穿过窗户洒了进来，轻柔地拂过我的面颊，自己好像是一个稚气未脱的孩子，这一缕缕阳光像是向我招手，那个充满童真充满困惑的孩子此刻已是可以撑起一片天空的七尺男儿，手捧一枝点燃了的蜡烛，对着太阳轻轻吹灭，那散开来的青烟如梦幻般地熏染着我，熏染着流年，我的一瞥之间，就已是多年岁月。那些儿时的伙伴也远走他乡，在为梦想拼搏着，奋斗着。我想，当他们偶然路过一所学校时，也许会停下来，望一望那些可爱烂漫的孩子，还会记起曾经的我们，追忆那绿油油的草地，还有树枝上那只曾令自己发呆的小鸟。

窗外满是枯黄了的树枝，寒风四处游荡，一阵小旋风刮乱了地上的落叶。也许，再过几天窗外又将是皑皑白雪。只是，我的心，暖暖的。岁月的回忆里，没有冬季，只有春天。

高中的回忆作文 篇2

关于一个人的两个人的回忆 。

故事发生在冬季里，大雪纷飞，博子与藤井树就在这个银色时节偶识了——只因为一封本是寄往天国的情书。

回忆一个死去的人也许是痛苦的 也许是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是为了你，而你却全然无知，幸福的是当你仔细回忆过去的点滴时，恍悟到原来他生前所做的全是为了你自己。

回忆是个复杂的混合体。它亦可以让你感到如临悲痛的万丈深渊，亦可以让你沉溺在不能自拔的过去。

博子在前未婚夫藤井树的2周年日那天无意中在他家发现国中时的毕业纪念册，她心中抹不去藤井离去的身影，就像是一块怎么也不能愈合的伤口，凭借着回忆一点一点地舔舐。

“藤-井-树”在博子眼里看来那三个字显得格外醒目，她查到了藤井树国中的住址于是小心翼翼地将它抄录在自己的手腕上，为的只是将她一直藏在心底的牵挂寄去遥远的天国。

也许故事总需要一些偶然情节的推波助澜吧，那简短的情书竟寄去了国中时与藤井树同名同姓的女生家中，从这一刻起，那封突然降临的情书注定她们的命运将会紧紧地联系在一起——因为对一个人的回忆。

“你好吗？我很好”博子把她至真至纯的感情幻化为最后的6个字，这有限的6个字里承载的是博子无尽的思念。是这两年来一直对死去的藤井的不舍与爱恋，或许再多的字眼 ……此处隐藏4109个字……山。秋天的时候，山容澄清而微黄，蓝天显得更高了。

高中的回忆作文 篇7

不知道该从何时开始叙述，然后到何时终结。铅笔太久地被我控制着做数学或物理的习题，似乎已经忘记了该如何舞蹈。

如果文字是华美的舞蹈，我们是孤独而企盼舞台与灯光的舞台。那么，什么是舞步？什么是伴奏？

我又开始絮絮不止，在这个冬日的夜晚，离圣诞节还有16天，离我的生日还有26天，过了今年，过了20xx的元旦，我的生日很凑巧的在这一次是小寒这个节气。过了它们，我就17岁了。

1990到20xx，17年意味着什么？谁也无法说清。我并不想刻意为这写下些什么。我当我提起笔，它们很自然的在空白的纸上留下足迹。这段舞蹈，有关岁月。

我们唯一无法抗衡的也许只有时间。我们无法实现超越光速让我们回到前一秒，前一分钟，前一年，前一世纪。我们也无法让记忆复制下时间所有的产物。我们的脑细胞太过脆弱，然后太过易亡。

而也许，更加脆弱的是我们。

神经调节让悲伤来得弥漫。却无法让它迅速消退；悲伤的激素在血液里缓缓穿行却作用长久。

笔的速度似乎超过了我的思维。当我的思想停止时，笔仍在继续，而我只能停下来回头看自己写了些什么，借以填补我暂时空缺的思想。

情感与记忆，似乎都与日子有关。随手翻开日历总爱不自主地查看某个人的生日又在哪天？哪天又是个有特殊意义的日子。

除此之外，回忆又有多少载体？他人送的礼物，某句刻骨铭心的话语，以及地点环境。因为看到或是听到某些东西，所以想起某些事，某些人。然后轻轻感叹原来都有那些事，之前我都不记得了。

很多人，很多事我们都认为很重要，也都认为自己会一直记得。是的，你一直记得，那天你和她在操场上转圈，那天你和他谈论起爱情。可是你却不记得她因什么而微笑，你因什么而痛哭流涕了。

是乎痛苦残留得时间很长，而快乐像沙漠烈日里的一滴水，未滴入尘土，已蒸发得干净。

所以记忆里痛苦的事占了大半，而快乐的事，你要仔细想，仔细想才能看清。可是你手中没有发酵粉，无法让它们膨大。

当你好不容易快乐的时候，不留神让悲伤激素跑了出来，于是你又夹在悲伤于与快乐之间。

你在夹缝中回望回忆与揣测未来，然后兀自快乐或尽自悲伤。

回忆的天空下了一场血雨，我们无处遁形，被砸得鲜红，面目全非，然后雨过天晴。

高中的回忆作文 篇8

“雨停了，那些回忆如何停?”

—题记

“林花谢了春红，太匆匆!”流年似水，匆匆而过，转瞬间风景已看透，繁华狼狈地逃离往事的过眼云烟，茫茫尘世，偶一次回眸，已过千年。在已成追忆的往事中一路走来，路过无数明明灭灭的风景以及点点滴滴的片段，只有回忆静静弥漫在空气中，梨花带雨般美丽而神秘，如别离的调子扬起在今宵，浅吟低唱，往事未央……

回忆是灯影里的秦淮人细数秦淮砖瓦的沧桑，是月光下的迟暮者独赏月影阑珊的寂寥，是欧阳修的杨柳堆烟，是柳永的晓风残月，是李清照的独上兰舟……沉淀着的心情，蔓延着的惆怅，如同三月杂草，恍惚间，密密丛生。所有快乐的见证、所有明媚的忧伤、所有缠绵的清香都已深埋地下，如同已经枯黄的落叶，它们新鲜时的美丽无从寻觅，只留下镜花水月，回忆的气.息。拥袍回忆，总令人清然泪下。却也只能让晓风擦干眼泪，残月融化心事，经年的离愁，没有尽头。

那些剔透如浮光般的往事，如水面轻浅的倒影，被岁月的风一吹，就变成一湖碎银，繁花过眼，刹那芳华。往事，如同打开一个古旧的盒子，柔软的灰尘和陈旧的香气氛氢成化不开的浓雾，回旋缠绕间，唱然而叹，往事未央。

往事未央，欲说还休的惆怅。成长就是这样，只是在睡梦中悠悠地睁开了眼睛，如同从一场落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一个关于回忆与曾经的疡，匆匆来复匆匆过，流年如柳絮随风，回首珠泪已满庞。

无奈芭蕉不展丁香结，露泣残枝，可有谁家小舟掉风满袖，杨柳提岸，画阁空楼，兰烬烟熄，依旧只是烟雨朦胧中……

“一朝春尽黄昏暮，飞红满地知何处”，落红纷飞，带不走死时的心疡，河水东流，卷不走生时的哀愁。“伤情处，高楼望断，灯火已黄昏”，回忆，往事未央……

高中的回忆作文 篇9

两年的时光，两年的陪伴，两年知识的积累，两年的成长与进步，两年的笑声与泪水，两年的点点滴滴……两年的足迹，数不胜数。

进入初中，最幸运的事情莫过于遇到了她们：一个是围堤湖学校的115班，另一个是陪伴了115班两年的罗老师。

几天前浏览学校网站时看到的照片，引发了我对她们的无限回忆。照片的内容是我们在拔河赛场上：正在比赛的同学们紧紧贴在一起，牙关紧咬，脸上写满了紧张；啦啦队的同学们也都紧紧挽在一起，大声地为我们加油；罗老师站在队伍的最前面，她没有参赛，但从这张照片里可以发现她比我们大家都紧张，同时她的动作也像自己在比赛似的，弓步，身体向后倾斜着，目光紧紧盯着绳索中间的红色丝带……我们的动作永远定格在了那一刻，而时间却改变了许多……

此后，学校又宣布了将要进行篮球比赛的通知，我们115班的男生提前一个月就开始为这场比赛做准备：成立了篮球队，并且每天进行20xx米的体能锻炼，有一周天气状况不太好，天上时常会飘下几滴雨，有时甚至是倾盆大雨，但这丝毫没影响到篮球队员们的训练。偌大的操场上，滴滴嗒嗒的雨声伴随着队员们的脚步声，队员们的脚步声，引来了师生们的目光，师生们的目光，伴随着队员们一个月艰苦的训练，一个月艰苦的训练，终于迎来了期待已久的篮球赛。比赛时，篮球队员都按照事先安排好的战术控制着整个赛场的节奏，为115班加油的声音也是此起彼伏。比赛结果更是为我们115班的光辉岁月添下了浓重的一笔。我们以36:6，38:0的绝对优势取得了八年级组的第一。这样的成绩，使我们115班的学生和罗老师感到无比自豪……

再来说说学习方面。不知道是什么缘故，我们115班的学习成绩总是掉别人一大截。为了改变现状，罗老师在八年级上期时下了狠功夫：那是期中考试以后，成绩一公布，发现前十名在我们班只有两个人，并且都处于较落后的位置。对此，我们115班的同学们下定决心奋起直追，罗老师也为我们出了班训：做人以立品为先，读书以潜心为要。罗老师每节课下课后都会来教室巡查一遍，把收集到的情况每天一小结，每周一大结。对表现好的，提出表扬，表现差的，提出批评。这一举动，极大激发了我们的求知欲望。上课、下课、考试成绩都发生了巨大的变化，赢得了荣誉和全校的好评。期末时，我们的进步是十分巨大的。无论是和我们之前的成绩相比，还是与其他班比，我们都感到十分欣慰——皇天不负有心人，我们战胜了自己，赢得了荣誉。

现在，115班的教室是空的，但我们115班全体师生的心却永远在一起。同学们，我们不要忘了这两年，不要忘记感谢这两年，更不要忘记我们的罗老师！

努力学习，因为我知道，我将来赢得的荣誉，不仅是属于九乙班的，也是属于我们115班的，不仅仅是属于施老师的，也是属于罗老师的。

加油！为了我们这两年。努力！为了我们的第三年。