周记高中作文

关于周记高中作文集合6篇

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的周记高中作文6篇，欢迎大家分享。

周记高中作文 篇1

周记一：高中开学

这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了高一?三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入高中的时候、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！

周记二：高中开学

不知不觉中，假期消逝。已经开学一周了，我也已经从高一懵懂的新生走到了高二忙碌的节奏中了。很多事情和高一刚来那时不一样了，心境也不同了。

上高二了，校园依旧是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高二了，增加了对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。

我们将在这里继续的奋斗下去，开创一个辉煌的未来！

周记三：高中开学

进入高中生活的正轨，一个漫长而充实的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光,我们重新回到美丽的校园，开始了新一学期的校园生活。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发，新学期的目标你确定了吗？

也许你的目标就是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标。这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士,拥有骑士精神，勇敢的骑士,不会被任何困难打倒！

我们是需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规,班规,坚决不做有损学生身份的事，我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!我选择!我喜欢!

我们即将充满了激情的,踏上征途。未来是我本周是开学第一周，在紧张忙碌的军训过后，我们迎来了新的高中生活，新环境，新同学，新开始，新的自我。

篮球场上跃动着新的骄健的身影。转身、突破、急停、投篮，一系列动作一气呵成。球进了！观众欢呼雀跃，闪耀着新的风采。

现在的我们，在一个新的起点上，向着新的目标前进！

周记高中作文 篇2

星期五晚上，上完英语课。在我们从少年宫回家的路上，妈妈突然接到一个电话，原来是阿姨到杭州来培训了，爸爸说我们今天晚上跟阿姨一起去吃夜宵吧，我提议去吃烧烤。平时爸爸都不让我吃烧烤的，他说烧烤不干净，对我们身体有害，今天竟然同意了，我欣喜若狂，因为烧烤是我最爱吃的东西了。

我们接上阿姨后直奔河东路“美食一条街”，这条街灯火通明，两边都是烧烤店，烧烤的香味扑鼻而来，馋得我直咽口水。爸爸去停车，妈妈，阿姨跟我先去抢位子，我们挑了一个最干净，吃的人又多的店，“新浪有约扇贝王”。我爸爸去点菜，只见店口放着两个大大的烧烤炉，上面的东西也很丰富，有金针菇，韭菜，土豆，玉米，羊肉串，鸡翅，扇贝，鱼……冒着热气，还发出“吱，吱，吱”的声音，金光油亮。我们点了金针菇，韭菜，羊肉串，鸡翅，我们既然来了扇贝王，肯定还要点个扇贝。点完了菜，我们就等在座位上。大约过了十分钟，菜陆续上来了，第一个上来的就是扇贝，还没等服务员把扇贝放到桌上，我就迫不及待地伸手去拿了，扇贝还在冒着热气，上面有蒜蓉跟粉丝，我夹起扇贝肉，就往嘴里塞，我烫得直吐舌头，爸爸在边上笑我，说我是“心急吃不了热豆腐”。吃完我夹起了第二个，真是太美味了。羊肉串跟鸡翅上来了，我左手拿着羊肉串，右手拿着鸡翅，狼吞虎咽地吃起来。妈妈在边上喊：“慢一点，慢一点，没人跟你抢。”

烧烤太美味了，我希望每个星期都能吃上一顿。

周记高中作文 篇3

我们班的孩子原本怕写习作，但因为有了这段时间的习作讲评课，孩子们每次都会很认真地写好习作。期待能在大屏幕上看到自己的习作。现在我班的习作讲评课是学生最爱上的课型之一。新课标对习作修改的要求是，修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。我认为，对小学生的习作，应该以鼓励为主，多以欣赏的眼光看孩子的文章，榜样的力量是无穷的，夸奖写得好的同学其实就是在为写的不好的同学，指路，告诉谈们该怎样把自己的文章写好。我这次主要挑选了几段精彩开头和结尾，还有一些动作、语言描写精彩的段落。习作讲评课虽然每次只能讲三、四个问题，没能将孩子的一篇文章从头到尾的改好了，但细想想：以前孩子写了一篇文章，我们也花了很多的时间修改。也让写得好的同学读自己的文章，进行优秀文章的展示，问题文章的讲评。但孩子们能记住多少呢?而讲评课我一节课针对一类习作进行讲评，虽然只讲到了几个问题，但是一可以到就是收获，一学期下来就可以研究十几个问题，一学年上下来，可以说孩子们习作水平就可以有很大的提高。

但这次的习作讲评课也存在着一些问题：一是学生的积极性不高，我一开始让学生修改文章，发言的同学就不多，主要是学生素质不高，怕说错。二是佳作欣赏环节被遗忘了，我是周一才接到薛校长的临时通知，讲习作指导课改为习作讲评课，周一下午，我先上了习作指导课，周二一天时间看作文，做课件，时间非常仓促，所以环节设计不大熟悉，当然，这些都是客观原因，最重要的原因还是我的基本功不扎实，课堂应变能力差。以后我一定会继续加强自身修养，多承担教研课题，为大家抛砖引玉。

周记高中作文 篇4

那一年冬天很冷，他和她站在街头拐角处，默默地看着漫天雪花，扬扬洒洒跌落在地.不知过了多久，他和她转身离去.不同的方向，一个向左，一个向右.他和她是高中同学，却很少说过话.他是家长的骄傲，老师的骄傲.她总会看到他坐在一大群同学的中间，高昂地说着什么.他在说什么她从来不知道，因为她总是一个人静静地坐在自己的位置上认真地看书.她是一个不出众的女孩，很容易让人忘记她的存在.她很勤奋但成绩并不是很好，她多想像他一样轻轻松松就能考全班第一.他在高三那年注意到那个不太爱说话的女孩.

在说话地时候他总会悄悄地看她一眼，但她总是恬静地坐在不远处看书，像一尊白玉刻的雕像.渐渐地，他开始有事没事地找她说话，希望她能快乐点.但是班里的流言蜚语多了起来，都是关于他和她的.那是一段很关键的时期，她转学了，悄无声息地从他的身边离开，从他的记忆中退去.她以很优异的成绩考上了重点大学.大学毕业后她有了一份令人羡慕的工作.她仍会时刻想起那个让她在花季心动的男孩，但是他们已经5年没有任何的联系了.她的成就让她身边总是不乏优秀的男孩，但她一直保持单身，因为她心中始终放不下他.他总算是不负众望考上了名牌大学，也谈过几次恋爱.但他不快乐.他想他或许最喜欢的是她.他参加了工作，在一个不小也不大的公司当小小的部门经理.他一直在努力寻找她的消息，但她似乎在人间蒸发了.命运很会捉弄人.他们的`公司仅仅隔了一条街，但他们却从未相遇.或许在下个街角就会碰到，或许他(她)就在旁边的咖啡厅，他们一直寻寻觅觅，却一直找不到那个最熟悉的陌生人.一天晚上朋友约她去卡拉OK厅唱歌.她一直不喜欢那种地方，但是经不住朋友的劝，在一阵犹豫后，她进去了.朋友带着她进入包厢.她当即愣住了.她看见他独自坐在包厢的角落，默不做声.她走过去，靠着他的身边坐下.他抬起头，看见寻了五六年的她.

命运让他们相遇，两条平行线终于走到了一起.之后的事情就这么顺理成章了.她成为了他的女朋友.他们一直很快乐地生活着.但是那一天，他们吵架了.没有人知道他们吵架的原因.人们只知道他们最后分手了，在那个飘满雪的街头.她转身离去，就像高三那年一样，在他的生命里消失.天很冷.还记得他们在一起的时候，他会小心的捧起她冰冷的手，轻轻地哈气，眼睛里尽是温柔.她擦干眼角的泪水，离开了那座曾经让她快乐却又带给她伤心回忆的城市.北方太冷了.她坐上了南下的火车.他在酒吧里坐了整天整夜.她的笑容，她的温柔，她种种的好总是在眼前挥之不去.他去了她所在的公司，却得到了她已经辞职的消息.他也立刻辞去了工作.他到各地旅游，以卖旅途中所照的相片为生.她离开后，到了一个小镇，那儿很安静，环境也很好.她在小镇里住下.几年后结婚生子.他知道她喜欢南方，所以他一直在南方苦苦寻找她的踪影.他去了很多国家，很多地方，却一直找不到她.但他一直不放弃.他想或许她就在不远处，或许此时她正在思念着他.多年后，他在一个靠海的地方住下休息，准备过几天出海到临国旅游.清晨，他背着行李包悄悄地走，不想打扰这海滨小城的宁静.在一座古老的木屋前，他看到了那个熟悉的背影.那个背影缓缓地转过来，看见他，哭了.”奶奶，您怎么啦?”身后传来孙子稚嫩的声音.爬满皱纹的脸上尽显沧桑.她蹒跚地走向他，走向她年轻时的记忆.她老了，她真的老了.岁月刻下了深深的印记，却抹不掉曾经的那份爱.他又何尝不是.几十年的奔波让他更加步履蹒跚.两位老人慢慢地走到了一起，久久说不出话来.太阳从海平面升起，照在这离别多年的老人身上.两位老人手握着手.他们失去了太多太多，一下子又得到了太多太多.又像是回到以前.甜蜜的笑容在那爬满皱纹的脸上绽放.相遇也会是一种美丽.

周记高中作文 篇5

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高二生活也有许多感受。

上高二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高二了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音？理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取

得成绩。

上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。

周记高中作文 篇6

记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面有许多大大小小的珠子。这些珠子中最大、最明亮的那颗记录着我那次的经历。

那是一次数学期中考试。当卷子发下来时，我心里十分激动，因为我又能大显身手了！当我飞快地完成了一半题目时，抽屉里像有一只无形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭头看了看周围，在确定没引起老师注意之后，我把手伸向了抽屉，玩起了刚买来的小卡片。当老师快走到我身边时，同桌低声地催促我：“老师来了，小心！”可我一点儿也没察觉，继续玩着。我玩得太投入了，居然连同桌的警告都没听见！

老师过来了，当她看见我在玩卡片时，十分生气，一把抓过我的小卡片，气冲冲地把他们都丢进了垃圾桶，然后让我说出妈妈的手机号。看着我心爱的卡片被扔进垃圾桶，我心如刀绞，那可是我花了5角钱买来的啊！妈妈虽然不怎么打我，可是真生起气来还是很吓人的，尤其这又是期中考试啊！回家没准会挨打。于是我不说话。老师看我不说话，就把我的卷子给收了，说如果我再不说出妈妈的手机号就不能参加考试了！

时间一分一秒地过去了，我还在犹豫。想到妈妈生气的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰乱跳。但妈妈也对我说过，错了不要紧，只要承认就好。于是我豁出去了，说出了妈妈的手机号。

没想到我说过之后，心里顿时轻松多了。原来事情并不像我想象的那样复杂。

听着老师和妈妈的谈话，我心中悬着的石头终于放了下来。一是老师已经打过电话了，而是老师居然还在电话里夸我呢！

回家后我主动向妈妈承认了错误，妈妈并不像我想象中那样生气，而是心平气和地和我一起分析今天发生的事。

每个人都会犯错误，但是成功者与失败者的不同就是如何对待错误。我是一个成功者，因为我勇敢地面对了错误！