关于高中感想作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的高中感想作文5篇,希望对大家有所帮助。
珍贵的三年高中生活已接近尾声,这时才发现,三年的时光好快啊!不免有些留恋,有些不舍。回想三年高中生活,有得亦有失,有喜亦有悲。
我的学习成绩并不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是终于熬完了四年——如此漫长的初中生活。高中生活一定会很轻松,老师管得一定会很松,自然也就懈怠了。然而很快我就明白了,高中更需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了刚开始的想法,开始高中的学习旅程。在学习中,我懂得了运用好的学习方法同时注重独立思考的重要性。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,“授人以鱼不如授人以渔”,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,可始终没有多大成效。慢慢的,随着学习的深入,我做到了做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就勤于请教。在学习时,以“独立思考” 作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不只是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师同学建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣;同学们的互帮互助,是我感受到了友谊的伟大。 其次三年的高中生活我也一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我利用课余时间读了一些名著和几本完善人格的书,我觉得它们对自己很有帮助,我也越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,它关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务。有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。 三年的高中生活,三年的酸甜苦辣,我也认识到这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是好学、乐于助人、诚实守信。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,老师同学让我替他们办一些事,我从来都会认真完成,守信用。由于待人热情诚恳,所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。 当然我也有缺点,我个人认为自己最大的缺点就是马虎。高中的好多次考试中,马虎成为我失利的最主要原因。为了克服它,我在平时的学习中,努力的去改正,细心的去做每一道题,并养成了检查的好习惯。在这一点上,我不禁感到欣慰。
通过三年的高中生活,我学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来的人生之路奠定了基础。
总而言之,酸甜苦辣即将成为过去,三年的高中生活也将成为美好的回忆。但我会一直怀念,它是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
虽然我学习生活很平常,但是高中确实让我学到了很多,也懂事了很多。以下几方面是最深刻的: 第一就是团结。高中三年参加的最“素质”的活动,也许就是拔河比赛了吧,学校组织的拔河比赛可能是团结班集体的最好方法。做为班级的一员,我参加了比赛,并见证和体会了成功的喜悦。团结得来的胜利与胜利中得到的喜悦,
的确是回味无穷,这让我体会到了(团结就力量,团结就是胜利)。
第二就是友谊。孔子曰:三人行必有吾师。这就是说不论你有多么优秀,都不是完美无缺的。在生活中,在学习上,总得有朋友给予帮助,给予鼓励。我的朋友对我都是很“铁”的,当我学习不够努力时,他们提醒我让我好好学习,当我有什么言差语错时,他们会毫不留情的加以指正,使我很感动,更让我感到友谊的重要性。
第三就是认真。干什么都怕“认真”二字,这是常听到的一句话。就是说只要认真没有干不好的事,没有干不成的事。学习是这样,只要认真学,刻苦学,就会考出好成绩,生活也是这样,生活每件事情都认真对待,生活就会有高的质量。认真出成绩,认真使人进步。
在人生中三年也许不算什么,仅仅是白驹过隙的一瞬,但高中这三年却是慢长的,又是过得飞快的.三年,它让人难忘,
是因为有收获的喜悦和紧张忙碌的记忆。
这就是我的高中生活,丰富多彩,充实愉快。
经历七天的艰苦磨练,我们在校领导和众老师的监督之下完成了我们这次的军训任务.校长和老师们还亲自检 阅了我们高一的这支队伍.我们迈着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,迎着明媚的阳光,脸上充满了胜利的喜悦,走在操场上,接受检阅.此刻,我们每个人的心情都是多么的激动,多么的兴奋啊.
记得刚军训的第一天,同学们都表现得非常懒散,毫无军训之意.甚至感到厌烦.在军训的时候总是左顾右盼,要不就是互相说话,总是心不在焉.也许是不太适应吧,渐渐的,同学们的精神都集中起来了.而且表现的还很认真.教官耐心的教着,同学们耐心的学着,每学完一段之后教官总让休息一会儿.而且还不时地讲个笑话什么的,那气氛好不热闹.而给我印象最深的就是那次学唱军歌.我们两个连的同学呈四方形围坐在一起,教官在中间教我们唱,那氛围相当温馨.甚至于有的同学把这场面比作成了一桌麻将.而我们的歌声就如这麻将,一阵接一阵,不绝于耳,让人回味无穷.
七天,不知不觉就这样匆匆过去了.到了要分离的时候,还真有点儿舍不得.我们已经与教官产生了深厚的情谊,这些天我们共训练同欢笑.如今马上要离别了,心里真不是滋味.
七天,虽然是辛苦的,但是现在回想起来觉得挺幸福的.至少这是一次难得的人生体验,而且它还让我真正懂得了"天将降大任于是人也,必先苦起心志,劳其筋骨"这句花的深刻含义.
我们是初升的太阳,是祖国的希望和未来,所以我们必须要为之奋斗,为之拼搏. 。
一个青年,在将自己置身于社会之前,应该先有一种充实的准备,准备什么呢?答案是知识。知识所能带给我们的不仅仅是精神上的满足,更是一种自信,一种安全感。而读书,是一种能让我们获得丰富知识的有效途径。博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”或许我们每天没有那么多时间的投入,但只要书籍在心中,每天抽出一点点时间,便可有时间发现自己的问题,并且充实自己。
读书给我们带来了遐想和乐趣,带来了智慧的源泉和精神的力量。在《汤姆索亚历险记》中,我们见识到了不同文化风俗下的另一个社会,他们在困难当中表现的正直和勇敢,在平时生活中聪明活泼,幼稚而又认真的言行,给我留下了深刻的印象。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们的只要有欢乐、有梦想,美梦便可以成真。而这些正是作者想要给读者传达的,也正是我们在书中所吸收到的精神力量。
读书能明白事理,增强能力,学做人,学做事。霍尔顿是我们身边随时可见的孩子,也是凤毛麟角的孩子。他不愿长大面对泥沙俱下的社会,他唯一抱有好感的老师也告诉他世界多么残酷:“一个不成熟的男人的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男人的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”,是的,他究竟要长大,与这个世界妥协的啊。而时光是某种节制而无情的东西,是宇宙间最大的暴君,不必敬畏却必须服从。有人说《麦田里的守望者》抨击了资本主义社会的黑暗和他们精神世界的残缺,而更准确的一点说,它应该是
一部青少年心灵的成长史。我们在生活中的问题,似乎都能在书中找到缩影。但无论经历何事,心中不能忘的唯有那份善良,让我们在污浊中找寻到一点亮光。读书能够陶冶性情,润德人心。记得高中语文课本中的那篇《逍遥游》,“世而誉之而不加劝,世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境。”。遇事荣辱不惊,不受外物的惊扰,世俗的赞扬辱骂又如何,我终究是我,不因外界的赞扬而发奋努力,更不因他们的辱骂而沮丧。是故“至人无己,神人无功,圣人无名”。文中塑造的境界永远是没有边界的。天地大道,发乎自然,庄子于虚静中挥洒他的放诞,于达观中流露出些许狡黠,让我们用一生的体温去温暖这个智慧的名字,也让我们用尽一生的的时间去追逐真正的“逍遥”。当感受到心灵的疲倦与束缚时,让我们静下心来,跟着庄子一起展开一次心灵的逍遥游。
“书中自有黄金屋”,读书的益处又怎能局限于此?书无止境,知识亦无止境,书中蕴藏着无穷的知识,前方的道路还很漫长,而我将在追逐将知识的行程中乐此不疲。
时光荏苒,岁月如梭,三年高中转瞬即逝,高中生活的经历与体会。回顾三年的生活与学习,在良师的精心指导以及自己的勤奋拼搏下,我认真学习,发挥自己的特长,挖掘自身的潜力,从而提高了自己的学习和分析能力,也获得了老师的认同。另外,在学习之余,我坚持参加各种体育活动,使自己的身体保持在最佳状态,逐渐成为一个各项能力很强的高中生,并适应社会需求的高中生,为做一个知识型的社会主义建设者打下了坚实的基础。我始终以老师要求的标准来严格要求自己。有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断挑战自己,充实自己,为实现人生价值打下了基础。在思想品德上,我不断培养自己的道德修养。在学习上,刻苦努力。在课余生活中,我坚持培养自己广泛的兴趣爱好。为提高社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践活动。在生活上,热心助人,有言必行,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。在为人处事上,我坚持严于律己,宽以待人,我也体会到,若想别人尊重自己,首先自己先尊重别人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
通过不断的努力与学习,使自己的知识水平,思想境界,为人处事等方面都迈上了一个新的台阶。脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定、稳重。
我会更加努力,以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”
显然,罗曼罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄和伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗基罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道:“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢乐。”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,得到了对人生最清醒的领悟。
如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力量的颂歌,那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦是他自身主观意志的选择。
《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作,正如罗曼罗兰所说:“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂吉诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自己。”
“托尔斯泰,你是否依照你所宣扬的主义而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我应当被人蔑视。”终于,在82岁的暮年,托尔斯泰在一个寒冷的冬夜,独自逃出了家门,在一个无名的小城一病不起。弥留之际,他号啕大哭,对守在他周围的人们说道;“大地上千百万的生灵在受苦;为何大家都在这里只照顾一个列夫托尔斯泰?”其实,托尔斯泰发出的是对苍生的疑问,也是对痛苦心灵的回应,在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。
这就是罗曼罗兰的《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。
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