步入初中作文

时间：2024-09-21 21:41:26 阅读全文下载本文

步入初中作文汇总十篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的步入初中作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

步入初中作文篇1

何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。

第一堂是语文课。上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的普通话。微笑时，嘴角轻扬，很甜美。我一下子喜欢上了这位老师。

我记得那节课学的是《散步》，因为她的讲解，文中描写的初春田野和亲人之爱多了一层诗意美。学生们都很认真地听讲。忽然，老师叫起我们这些从乡村小学考来的学生中的一个男生朗读课文，他有点紧张，站起来，读得结结巴巴。老师皱着眉头听着，我们听着，也有些不好意思了。接着，她让我们几个挨个读课文。

她的眉头越皱越紧，甜美的笑容没有了。我的心理直打鼓。她停止了讲课，把我们几个叫到讲台前，排队站好，当着全班同学的面，跟着她一句一句学读课文。我不知那几个同学心里是怎么想的，我只觉得难堪极了。因一直是好学生，从未受过如此“待遇”，当时心里暗暗发狠：一定要读好！作为老师的她，可能没想到这样做的影响。在我这里，却觉得是一种羞耻，时时鞭策我：凡事要尽力做到最好。

后来，只要一有空闲，我就学习普通话，自己将课上要学习的课文先仔细朗读几遍。有时还让同学帮我纠正读音。后来，老师在课堂上再让我读课文时，我便能自信的用标准的普通话朗读了。老师非常惊讶，在全班同学面前表扬了我。

啊，这就是我步入初中的第一节语文课！这节课让我树立了信心，让我更加奋进！

步入初中作文篇2

我，上一年还是一个活蹦乱跳的小学生，可是现在却即将踏入初中的殿堂，告别我多姿多彩的小学生活，我不由感叹时光的消逝竟如此之快！与同学相处的时间竟如此之短！

一到这个时候，分别得时刻就到了，毕业典礼上大家的欢呼，结束后的不舍，滚烫的泪珠顺着我的脸颊流了下来，这一刻，我的思想凝固了！

回头望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他们毕竟和我同甘共苦，度过了六年的时光，到现在却要各奔东西，那一日，我哭了！

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但是我却没有勇气去接受这个现实，只是在一味的逃避，因为我不想离开与我朝夕相处了六年的同学们，现实终究是现实，到最后免不了要分手！

同学之间讲一个词，就是友谊，人们常说友谊长存，友谊长存，我想这就是友谊的力量吧！

愿同学们进入自己理想的殿堂，以笑来面对人生！

步入初中作文篇3

风，轻轻划过脸颊，凉习习的；叶，轻轻漫步空中，轻飘飘的；我，轻轻迈进校门，静悄悄的。

秋季又到了，每年都是如此，可是在我看来，今年这个富有诗意的季节却有些与众不同。

今天开学报名，我来得很早。踏进学校大门的一刹那，我仿佛步入了神圣的殿堂。校园风采依旧，一丝变化也没有，墙角的雏菊，使劲从钢筋水泥里挣出一条缝来，显摆着她神气的笑容。

我看见落叶无力地躺在地上，等待着秋风的传送，就如我在时间面前的束手就擒。只不过眨眼功夫，我便已是初中的学生了啊！我不再是那个任意哭闹的小女孩了，现在的我，已然是一个朝气蓬勃的初中生，在这个美丽校园里担任着学姐的一角。

校园里很安静，好像全世界都静止了般，我慢慢度着步子，就像一个初来乍到的新客，用心倾听者这个我熟悉的校园。

走到以前的教学楼前，我默默注视着它，岁月在它身上划下了一道道伤痕，经年累月的消磨使它不再那么光彩熠熠。然而它还是伫立在那，温柔地送走这一批孩子，又满怀信心的迎接下一批孩子。

校园里的人渐渐多起来，我加快步子找到了属于自己的新教学楼、新的教室。在这里，开始了我的初中生活。

开学几日后，我却觉得困乏极了。每天沉甸甸的书包和课本压得我喘不过气来，主课一下子从四门涨到七门，难度也称得上是质的飞跃。我一下子跌入了低谷。

母亲告诉我：“凡事都有个适应期，习惯了就好。”于是我便努力压制着自己的情绪，尝试坦然些再加尝试。一个星期后我渐渐进入了状态，这时才悟出，原来成长并不只是年龄上的叠加，而更多的是心理上的承担。课程其实用心去学并不难，时间也是可以挤出来的，所有的所有，都只在自己的一念之间。

在这个陌生的大家庭中，我还要度过三年，足够让我熟悉每一个人，并和每一个人都相处融洽。人生的第二个旅程已经开始，我一定会努力走好每一步，让初中生涯画上完美的句号。

步入初中作文篇4

到了初中，我开始忙碌起来，不再有小学时的轻松。初中的老师讲课快了，我的压力也大了，作业也多了，放学也更晚了。老师讲课快了，我就要认真听并且一定要听懂;压力促使我必须努力超过别人;作业多要求我写字的速度要快;放学晚使我的一切活动都不得不紧张起来。从这么多变化中，足可以看出初中的我会是多么的忙与累!

到了初中，我的理想与目标更加确了。以前我也有些理想，比如当科学家、空军飞行员之类的，还想过如我我能成为蜘蛛侠有了超能力该有多好!可是这些想法总是变来变去的。但到了初中了，我听了爸爸讲了“杂交水稻之父”袁隆平的事迹，我就十分想当一名生物学家，为人类造福!

到了初中，我也有一些地方没变。我还是喜欢看课外书，卫斯理的奇异遭遇、金庸笔下的武侠江湖、福尔摩斯的巧妙推理都让我沉醉其中;我仍然给爸、妈讲笑话，尽管他们有时是被迫听的;我也还是很喜欢交朋友，一开学就交了好几个。

步入初中作文篇5

转眼间，六年的光阴结束，迎来了漫长的暑期，这时我正在看着报纸上的那所美丽的学校，这所学校在报纸上显得是多么美丽，树木多么茂盛，同学们学习的多么认真。想到这里，眼前似乎浮现出了这个学校的画面，我还不时的在想着，如果我也是这个学校的一员那是件多么梦幻的事情啊，有母校的热情，同学们的友情，老师们的教诲。就这样，在我的不断幻想中，这所学校已不知不觉的成为我的起跑线。

终于，父母还是带着我坐火车来到这里，在路过这里的时候，父母都让我往学校那里看，可我却偏偏不看，生怕一看了之后，就会变得不新颖，但却还是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不经感叹道，果然真实的学校更富有情趣啊，还能听到学校对我的呼唤，是我对学校的一切充满好奇，使我不进校门就能想象到校园里的一切，想着想着，不禁出了神。

开学第一天，进入了这个学校，果然和我想象的一样，面对着陌生的环境，新的同学，新的老师，我只能依稀的去面对这所学校的每一件事，同学们是那么的热情，老师们更是和蔼可亲，这个班级就和一家人一样，让我感到家的温暖。

现在，这所学校已成为我今后的母校，我相信总有一天我会考上更好的大学来回报母校。

步入初中作文篇6

一个暑假转眼间过去了，我极不情愿的踏进了中学大门，我依晰的记得那天的天气就如我的心情一样，下起了沥沥小雨，我抬头望去发现无数家长在楼道上避雨，因为他们的孩子也包括我正在教室里听老师介绍我面前的这个中学，老师给我们讲解完之后又跟我们说了中学生守则，说完之后老师怕我们没听明白又给我们发了一本略厚一点的'中学生守则，发完了又让我们交了150元钱后，又给我们发了饭卡还让我们跟老师去拿床单被罩，我领完之后回到宿舍，我妈给我铺好之后就走了。

那天晚上我和七个素不相识的人在一间屋子里睡，我感到一阵孤独从心底涌来，于是我只想快点睡去可是我却迟迟睡不着，满脑子里想的就是回家，直到11点多才慢慢睡去，而早晨却能早早的起来，我想这应该是到了新环境不习惯的事吧，那一天是星期五我一整天都闷闷不乐的因为我满脑子想的只有回家……回家。

傍晚回到家之后，心里不由的想到终于回到家了，还是家好。

步入初中作文篇7

白驹过隙，韶光流逝，步入初中。如今的我们已不是当年玩过家家的我们了，也不是在教室里一字一句，诵读“江南好，风景旧曾谙……”的我们了。如今的我们已告别童年，带着美好的憧憬，步入初中了。

已经感受了7天的初中生活了，但是心中却还是异常激动。走进校园，绿树成荫，除了小学校园拥有的干净和生气，初中校园注重的更多的是肃穆和初中特有的学习气氛。

步入初中了，除了那种新奇感，我觉得初中生活带给我的更多的是紧张的气氛。初中，尤其是好的初中，竞争是多么激烈啊，竞争激烈的同时，带给我们的是沉重的压力。稍不留神，成绩就会拉在队伍的后面，变成了同学们的垫脚石。所以学习丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛，才能在初中三年的学习中取得成绩，而不是走一趟浑水路。

步入初中了，对初中的学习有种发自心的畏惧。甚至想永远不上初中。总觉得初中三年生活是为了应付中考的。一想到中考，心中就有一种莫名的畏惧。初中生活到底是怎样的呢？从小学开始，我就在想，带着憧憬和紧张感。只是没想时间流逝得这么快，刚刚还只是一个小六学生，没有中考的压力，转眼间就升入初中，并已经感受了7天的初中生活了。7天里，我认识了好多的朋友。有朋友在一旁帮助，我觉得学习变得轻松得多。我也认识了各科的老师，熟悉了各个老师不同的教学方法，发现初中学习的生活，其实并没有自己想得那么恐怖。

虽然不知道小学生活与初中生活有什么区别，也不知道适应初中学习的好方法，这样面对初中生活，我挺茫然的。但是我自我认为，在课前预习，课中摘好笔记，课后整理笔记和温习一天学习的课程，每天都坚持这样，风雨无阻，就一定能学好这三年的课程。其实三年说短不短，说长也不长，三年时间一眨眼就会过去了。在这三年里，我一定会好好学习，考上自己理想的学校。

升入初中，已不能在像小学里一样，悠闲的学习，没有升学的压力。初一新生更需要适应这个初中大家庭，适应初中的学习气氛，还要处理好游戏与学习的关系。虽然这些对我们初一的新生来说有些困难，但我认为，我一定能在最短的时间内适应初中生活。

告别的小学，步入了初中。我相信，我会融入到新生活中，以昂扬的心态面对中学生活。

步入初中作文篇8

年少无知，不知何时我已步入初中。从当初的天真孩童蜕变成了一位少年。年少的迷茫曾一度遮挡我航行的方向，迷迷糊糊，不知何时抵达彼岸可我甚至不知道自己要抵达的，究竟是哪座岛屿。在迷茫中成长，摸索，云里雾里似乎渐渐找到了方向，却仍然望不到远方的灯塔。

我曾对父亲说过，而他也只是笑笑，手上的工作似乎永远没有尽头。不知是对父亲的敬仰，又或抑是对职业的向往，从某刻起，我决定要考上北京师范大学，去做与父亲相同的职业教师。这是我上初中以后，第一次清楚的意识到自己的所求。人生海上的迷雾拨开了些许，也看见了远方那座象征目标的，若隐若现的灯塔。而这，也全都取决于那个夜晚

走在路上，月光洒满小道，透过树影筛下斑驳。影子被月光拉得很长，很长。空无一人的街道，似乎连空气也是微凝的寂静。

父亲刚去给他的学生送手机一部原本是属于我的，崭新的手机。我无法明白父亲明明给我准备的礼物，却因为他学生的一句要联络家人而转手他人。因此，路上一直生着闷气。

或许是因为氛围有些尴尬，父亲沉默半晌，问道：你的理想是什么？

吃喝玩乐，环游世界。我赌着气回答。可我没有想到父亲却当了真，淡淡道，那不是理想。

父亲眼中坚定的目光让我有些心虚，初中，才是你人生的开端。

我啊，小时候一直希望当一名老师，去做一个可以教给学生一切的，可以让他们在我这感受到家的温暖的老师。父亲眼中熠熠闪光，好似又回到了当年的意气风发。‘以后要做老师。’这是我从小暗暗下定的目标。当时不知道会不会实现，但我努力着去尝试，希望自己可以达到自己所定下的理想。

或许现在你不会理解当时的执着，认为这有些难以理解，甚至傻，但是这才是青春。他眼中似有泪光闪烁年少时的意气风发已然逝去，岁月剥夺了他的所有精力，留下了斑驳白发，像极了月光撒下的洁白光影。这或许象征着他曾努力过，奋斗过，或许是他实现理想路途中所遭遇的挫折，所付出的代价，但我知道，父亲从未后悔，心甘情愿他通过自己的不懈奋斗实现了理想，哪怕经历了生活的重重打压，但他仍然是一位胜利者，哪怕不及研究院的硕士，哪怕不及实验室的博士但也是用青春的每一分奋斗，每一滴汗水所堆砌起的旗帜。在我心中，父亲永远是一名成功者。

我没有再去埋怨父亲的选择与决定不用解释，也无需解释。父亲为他的学生所付出的所有，或许是因为看到了自己，或许是因为曾也有一位老师这样关怀过他都不重要了。我知道父亲会给他的学生们来自异乡的亲切关怀，会给予他们值得憧憬的美好未来，这是父亲所甘愿的，他无怨无悔

那一瞬间，我仿佛知道了父亲所想要告诉我的一切。

也许是因为父亲的言传身教，对教师职业的崇敬逐渐转变为理想。我希望我的青春有光，有目标；希望青春在理想与奋斗的填充下丰盈充实。与父亲相同，我渴望将这份信念传承下去，我渴望着有一天我也可以自豪的告诉父亲：我实现了自己的理想，达到了自己的目标这一切都源于我的理想。

尽管我可能会失败，哪怕我遭遇千般困难，我也会站起来，拍净尘土，满怀信心重新上路这是父亲用自己曾奋斗过的青春所告诉我的信念。

你的理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，而你现在所能做的，只有握紧双手，厚积薄发，你只有付出。我明白，不奋斗的青春不完整；我明白，不努力的青春不圆满。我知道前进的道路不会一帆风顺，但奋斗过的青春不会让我回头凝望来时的路叹息后悔。我坚信在人生的海洋上我会驶出一条属于自己的航线；我坚信，人间值得，未来可期。

步入初中作文篇9

中学充满憧憬和美好。小学里酸甜苦辣的无知慢慢消失在初中的角落，长大后被成熟和谨慎取代。进入初中，我们最熟悉学校的名片老师。

到了初中，数学老师，班主任，语文老师给我的印象特别深刻。

我们的班主任姓李，是我们的生物老师。李小姐很瘦，像一颗脱水了两三天的豆芽。好像她一不小心就会被风吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太阳应该很宠爱老师吧，不然你干嘛没事去追老师？老师驼背，戴着一副黑框眼镜。老师生气的时候，感觉火会从他瘦小的身体里跳出来。

我的语文老师姓欧阳，我们叫她杨老师。乍一看，杨老师是一个腹背诗词书法的女人。杨老师说话很温柔，一穿裙子，就像天上飘下来的仙女。杨老师的讲课总是很生动，让人对用汉语写产生了浓厚的兴趣。

接下来我就重点讲讲我的数学老师何老师。何老师一进教室，就让我觉得和其他老师很不一样。她看起来既酷又有趣。但闪光的不都是金子。何老师对我们要求很严格，所以他经常生气。她生气的时候太凶太恐怖，就像侏罗纪里出现的恐龙一样，让我们很害怕。何老师也是一位可爱幽默的老师。她会故意犯错，让我们纠正她的错误，骄傲地抱怨。老师说话声音很大，上课不需要麦克风。那只狮子吼叫得很好。何老师每天打扮的漂漂亮亮的，上课像小鸟一样活泼。让我感觉老师还有一条年轻的尾巴。有时候，我觉得她不是老师，是一个漂亮可爱的大姐姐。

如果说语文老师是温柔的春天，数学老师是热情的夏天，班主任是无私的秋天。然后我就是一棵小树，春天小雨，夏天阳光，秋天落叶。有了他们，我才能茁壮成长。